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采用问卷调查比较PBL与传统教学法(LBL)在病理生理学教学中应用的优缺点,结果PBL评分均优于LBL。
PBL教学法在病理生理学教学中应用的问卷调查
【摘 要】
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采用问卷调查比较PBL与传统教学法(LBL)在病理生理学教学中应用的优缺点,结果PBL评分均优于LBL。
【机 构】
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重庆医科大学基础医学院病理生理教研室
【出 处】
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医学教育探索
【发表日期】
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2007年12期
【基金项目】
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重庆市教委教改重点项目(No.0623041);重庆医科大学教改重点项目;重庆市首届骨干师资资助计划
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