覆膜旱栽水稻的产量与生育表现研究

来源 :浙江大学学报(农业与生命科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:caifei123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
多点试验结果表明 :1水稻覆膜旱栽 ,与不覆膜旱栽 (CK1)比较 ,增产明显 ,增产幅度在 7.3%~ 4 6 7.8% ,增产效果表现为干旱半干旱区 >半干旱半湿润区 >湿润区 ;与普通水田栽培 (CK2 )比较 ,北方的陕西、黑龙江试点增产 7.6 %~ 2 5 .6 % ,南方浙江试点的产量基本持平。 2覆膜旱栽水稻 ,分蘖发生早、生长快 ,分蘖量大 ,群体茎蘖数增长迅速 ,达到最高茎蘖数的时期明显提前 ,株高增加 ,成熟期提早 ,每 hm2 有效穗数比 CK1增加 4 8.8~ 2 4 7.5万 ,比 CK2增加 12 .3~ 6 1.5万。有效穗数多是覆膜旱栽水稻增产的主导因素。但成穗率明显降低 ,抽穗不整齐 ,抽穗历期明显拉长 ,每穗粒数和结实率变化大、不稳定 ,是覆膜旱栽水稻的主要缺陷。在一定范围内 ,增加种植密度可以提高覆膜稻的成穗率。3覆膜旱栽水稻孕穗期的单丛叶面积与干物重比 CK1和 CK2明显增加 ;并且与 CK2比较 ,根干重的增幅明显大于地上部干重的增幅 ,但成熟期草干重的增量也明显大于谷干重的增量。
其他文献
一、瓷器名称、瓷用颜料与瓷绘载体  瓷器是各种瓷制品的总称,以用途分有日用瓷,包括:碗盘瓶罐、瓷板等;有建筑用瓷,如瓷板、瓷砖、瓷盆等。在宋朝,用一种或多种颜料在瓷器上描绘艺术形象,已成为一种民间艺术。到了明代中期,西方的珐琅传入中国,为瓷绘增加了不少颜色。到了清康熙后期,粉彩的大量运用,使色彩更为丰富,呈现出五彩缤纷的画面,使绘画者更为得心应手。约在光绪年间,德国、日本的"洋彩"流入景德镇,人们
浮山,古称“鳌宫”,与黄山、九华山、琅琊山、天柱山并称安徽省五大名山。浮山位于安庆市枞阳县白荡湖滨,距县城36公里,水陆交通方便,自古以来就是游览胜地。她三面环水,只有
产能低、注水开发困难、采收率低是深层低渗油藏开发面临的主要问题。为探索特低渗透油藏有效的开发方式和提高采收率途径,针对濮城油田沙三中油层深层低渗的特点,进行了系列
一切行动听指挥是军人的天职。1990年,团领导接到上级命令,在短时间内把部队搬到离市区几十公里的井岗村营区。 井岗村,原是一个小盆地,由山上流石夷平,风化为地。冬季飞沙走
田第元在2010年5月5日《中国教师报》上撰文认为,在时下的社会转型期,作为校长,要把教师当凡人,把教师当教师,把教师当伙伴,把教师当依靠,只有这样,教师才能生长智慧,学校才能办出特色
<正>炎症性肠病(IBD)是一类累及回肠、直肠、结肠的一种特发性肠道炎症性疾病。其病因和发病机制尚未完全明确,已知肠道黏膜免疫系统异常反应所导致的炎症反应在IBD发病中起
对小学生创新意识的培养,不仅能在现阶段小学数学教学中看到益处,还能在学生以后的生活、工作中具有重要的意义。笔者认为,对小学生的创新意识培养应从以下几个方面着手:  一、教师教学观念的转变  教师的教学过程在很大程度上取决于教学的学历水平、生活习惯和已成熟的教学经验。因此,要想教师能更好地培养学生的创新意识,教师必须自己意识到并足够的重视创新对现阶段的数学教学及学生往后的生活、工作的影响。现阶段,我
【摘 要】农村教育是基础教育的重要组成部分。结合农村实情,大力打造数学高效课堂对于小学数学教学质量的提升有着重要的推进作用。文章从当前农村小学数学教学活动现状出发,针对其存在问题,从明确目标,突出中心内容等方面提出具体解决对策。  【关键词】农村 小学数学 高效课堂  相对于城市较为优越的教学环境,农村各方面的软硬件条件较为落后,因此,通过积极开展高效课堂建设,可以最大限度弥补农村小学数学教学活动
初中语文教学不仅是为了帮助学生掌握基本的语文知识,同时也是为了拓宽学生的视野,交给学生更好的学习方法提高学生认识和了解世界的能力。而语文课外阅读教学可以很好地帮助教师实现这一教学目标,因此初中语文课外阅读教学就显得尤为重要。笔者认为,为了提高初中语文课外阅读教学质量我们应该做好以下工作。  一、尊重学生的学习主体性,同时尊重教师的地位  传统语文课堂教学一直将学生作为课堂教学辅助,将教师作为课堂教
目的分别采用甲状腺影像报告与数据系统(TI-RADS)与2015年美国甲状腺学会(ATA)《成人分化型甲状腺癌诊治指南》(简称ATA指南)推荐的超声特征对甲状腺结节进行恶性风险评估,并