论文部分内容阅读
摘
学院课程教学质量评价研究
【摘 要】
：
摘 要 课程教学主要通过学院来组织实施，学院将运动疗法技术学列为教学质量评估的一门课程。学院课程教学质量评价让学院、教研室和主讲教师重视教学改革和教材建设，创新了教学方法，并关注学生的教学反馈;主讲教师随时调整教学设计，提升教学质量，达到以评促建的目的。 关键词 教学质量;运动疗法技术学;教学改革;实验课 中图分类号：G642.3 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2019）2
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
：
2019年21期
其他文献
华盛顿的第二个总统任期，首先遇到的挑战就是内乱。为了偿还债务，1791年，联邦政府开始向威士忌酒征税，遭到西部农民的激烈反抗。1794年8月，匹茨堡附近的6000多名农民聚集起来集体抗税，华盛顿亲自领兵前去镇压，他成了美国历史上唯一在自己国土上率兵出征的在职总统。 叛军不战而降。华盛顿提出，只要参加反叛的人签署誓言，愿意重新遵守联邦法律，他们就能立即获得赦免。 华盛顿最终免除两个叛乱首领的死刑
（安徽大学 高等教育研究所，安徽 合肥 230039） 摘 要： 高校扩招是高等教育大众化发展的必然趋势，如何提高本科教育质量、推进高校本科教育宽进严出改革成为当下高等教育不得不关注的问题。文章结合哈佛前校长德雷克·博克《回归大学之道》一书的相关观点融入当今中国本科教育改革，揭示本科教育的现状并提出改革建议。 关键词： 本科教育 宽进严出 教育壁垒 评价体制 师资培训 本科教育一直是我国高等
3月30日，教育部办公厅发文：根据《教育部办公厅关于成立教材局、基础教育司等机构及相关职责调整的通知》（教人厅〔2017〕2號），即日起废止使用原基础教育一司、基础教育二司发文代字“教基一”“教基二”，启用教材局、基础教育司发文代字“教材”“教基”，废止使用“教育部基础教育一司”“教育部基础教育二司”印章，启用“教育部教材局”“教育部基础教育司”印章。
摘 要 本科生导师制（以下简称本导制）是我国高等院校人才培养改革的重点之一，是培养多规格人才、个性化人才和创新型人才的重要教育模式。从我国各高校的施行现状，总结出本导制存在定位模糊、指导失效、生师比例过大、运行机制及励机制缺失等几方面问题。从本导制的施行现状和存在问题出发，最后对完善、改革本导制的有效措施进行积极的探索和思考。 关键词 本科生导师制；人才培养；激励机制 中图分类号：G451.
在1990年2月11日的这一天，在狱中度过27年零6个月的南非反种族隔离斗士曼德拉获得了自由。在南非陷入政治混乱、经济困境的关头，曼德拉重获自由使南非一切困境有了新的希望。庆祝曼德拉出狱的音乐会在温布利体育馆举行，规模盛大，有国际明星助阵，曼德拉在开普敦市政厅前广场上发表了影响南非发展进程的出狱演讲。 和平与自由的名义 对于重获自由的曼德拉而言，此时最重要的是尽快实现南非国内的稳定。在演讲中，
武汉一研究生花费万元整容只为求职时刻“扫除一切障碍”。招聘季高峰来临，不少毕业生花费重金打造“形象工程”：西装、精美简历、拍艺术照甚至整容已经成为一些毕业生求职包装的重要项目，他们在求职上琢磨“小细节”，只为给用人单位留下深刻印象。然而，为求职进行各种包装背后，是毕业生求职成本的增加和巨大经济压力。部分高校就业指导教师认为，找工作，外在形象只是一方面，毕业生还应更重内外兼修。 “形象工程”尽可少
创造适合师生发展的教育，是河南省中牟县第五初级中学学校文化的核心。学校认为：学生的主体性发展通过教师的教育教学实践活动来实现，教师只有不断发展和提高自己的教育水平，才能承担起促进学生发展的重任。因此，学校提出“发展教育，对学生一生负责”的办学思想，学校在“大写一个人”上做文章，从特定的角度呼应了时代主题，体现了教育发展和人才成长的基本规律及内在关系。 如何“大写一个人” 中牟县第五初级中学自2
长期以来，人们未真正寻找到教育的真谛，未真正摸索到教育的灵魂和本质，致使教育始终停滞不前，始终靠“透支人的生命”和“牺牲人的健康”来维持，学生厌学、教师厌教现象日益加剧。究其原因，中国教育充斥着极端的功利主义，过分偏重于教育的工具价值，学校成了“加工厂”，学生成了一件件同质的“产品”。学生追求的是高分数、高薪酬，教育成果也变成了简单的证书符号和职业标签。这亦不由让人想起“钱学森之问：为什么我们的学
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要“完善中国特色的现代大学制度”。包括完善校长选拔任用办法；探索教授治学的有效途径，充分发挥教授在教学、学术研究和学校管理中的作用；全面实行聘任制度和岗位管理制度；探索建立高等学校理事会或董事会等。 围绕现代大学制度，专家、学者们从不同的角度提出了许多建设性的意见，其中，“校长职业化”是受关注度最高的议题。作为大学校长，笔者赞同“