以“生态系统的结构”为例,谈生物课堂的三件“法宝”

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生物学是一门实验学科,是一门与日常生活联系非常紧密的学科。但是遗憾的是很多生物课都上得呆板无趣,学生只是被动地接受新知识,没有体现出实验学科的特色,也没有与学生的生活有机的联系起来。其实想要把生物课上得生动有趣,并培养学生的生物科学素养,联系生活实际、开展实验和构建模型是生物学科的三件“法宝”。
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