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<正>泉有"泉眼",诗有"诗眼",那么,课有"课眼"吗?笔者认为是有的。何为课眼?本人以为,"课眼",应该是维系着全课灵魂的关键所在,是一节课重点、难点、
让“课眼”闪光——对三角形三边关系教学的思考
【摘 要】
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<正>泉有"泉眼",诗有"诗眼",那么,课有"课眼"吗?笔者认为是有的。何为课眼?本人以为,"课眼",应该是维系着全课灵魂的关键所在,是一节课重点、难点、
【机 构】
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浙江省临海市教师进修学校;
【出 处】
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中小学数学(小学版)
【发表日期】
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2009年03期
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