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建构主义学习观是当今认同较广、较为科学地揭示学习本质的一种理论。活动理论则以更为广阔的视野揭示了一切心理过程（包括学习）发生、发展的本源。不文在剖析了两种理论内涵、特点的基础上，提出了新的建立在活动基础上的建构主义学习观，并阐述了其实质与意义，并对教学方法和学习方法改革提出意见。
活动理论与建构主义学习观
【摘 要】
：
建构主义学习观是当今认同较广、较为科学地揭示学习本质的一种理论。活动理论则以更为广阔的视野揭示了一切心理过程（包括学习）发生、发展的本源。不文在剖析了两种理论内涵、
【机 构】
：
中央教科所;
【出 处】
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教育科学研究
【发表日期】
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2000年04期
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