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目前我国小学生课外阅读习惯存在课外阅读兴趣不浓、课外阅读目的偏差、课外阅读意识不强和课外阅读意志薄弱等问题,应该采取增强小学生课外阅读的自主支持体验、注重情感性的阅读、有目的地创建和谐的课外阅读氛围等对策以加强对小学生良好的课外阅读习惯的培养。
小学生课外阅读习惯存在的问题及对策
【摘 要】
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目前我国小学生课外阅读习惯存在课外阅读兴趣不浓、课外阅读目的偏差、课外阅读意识不强和课外阅读意志薄弱等问题,应该采取增强小学生课外阅读的自主支持体验、注重情感性
【机 构】
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长江大学教育学院
【出 处】
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长江大学学报(社科版)
【发表日期】
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2014年10期
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