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微写作篇幅短小,形式灵活,给写作教学注入新能量.从设置外部环境,营造兴趣氛围;设置内部环境,提升写作能力;开展微写作活动,激发写作热情三个方面,探讨以微写作为突破口,激发学生写作兴趣.
以微写作为突破口激发学生写作兴趣研究
【摘 要】
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微写作篇幅短小,形式灵活,给写作教学注入新能量.从设置外部环境,营造兴趣氛围;设置内部环境,提升写作能力;开展微写作活动,激发写作热情三个方面,探讨以微写作为突破口,激发
【机 构】
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山东省平邑县地方镇第一初级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年16期
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