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有效教学策略是提高高三专题复习课效率的捷径.基于有效教学策略下的高三专题复习课必须在课题的选择、思想方法的传授、适当情境的导入、例题与练习的选择、课堂教学过程的设计、学生自主探究的引导、回顾总结的及时性、思维空间的广阔性、真诚的情感交流与支持鼓励等方面得到真正的贯彻与落实.
一节有效教学策略下的高三专题复习课的课后反思
【摘 要】
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有效教学策略是提高高三专题复习课效率的捷径.基于有效教学策略下的高三专题复习课必须在课题的选择、思想方法的传授、适当情境的导入、例题与练习的选择、课堂教学过程的
【机 构】
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辽宁省大连市金州高级中学
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2011年18期
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