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初中数学教材（北师大版）中穿插着“读一读”“想一想”“做一做”，充分体现了教材的趣味性、实践性、操作性，备课时，我们教师应用这种富有弹性的课程设置，结合学生能力发展水平的个体差异，力求提高备课的有效性，从而提高课堂效率。
巧用北师版初中数学教材，提高备课的有效性
【摘 要】
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初中数学教材（北师大版）中穿插着“读一读”“想一想”“做一做”，充分体现了教材的趣味性、实践性、操作性，备课时，我们教师应用这种富有弹性的课程设置，结合学生能力发展水平的个
【机 构】
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江西省萍乡市湘东镇中;江西省萍乡市湘东区教研室
【出 处】
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新课程·上旬
【发表日期】
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2014年5期
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