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"双创"概念的提出给高校艺术教育指引了更为明确的方向,主张在具体的教学实践中,应该以培养学生们的创新能力为根本目标,在开展教学活动的时候,需要重点关注学生们的学习进展,以提升他们的综合能力为根本任务。本文重点分析的就是"双创"背景下高校艺术教学中培养学生们创新能力的有效途径。
“双创”背景下高校艺术教育中培养学生创新能力的思考
【摘 要】
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"双创"概念的提出给高校艺术教育指引了更为明确的方向,主张在具体的教学实践中,应该以培养学生们的创新能力为根本目标,在开展教学活动的时候,需要重点关注学生们的学习进展
【机 构】
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贵州财经大学
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2020年14期
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