【摘 要】
：
阅读教学是语文教学的重要组成部分,通过有效开展阅读教学,能够培养和提高学生的语文综合素养.近年来,我国语文教育改革进程不断推进,对阅读教学质量有着更高的要求.教师在阅
【机 构】
：
吉林省桦甸市公吉乡中心小学 吉林桦甸 132400
论文部分内容阅读
阅读教学是语文教学的重要组成部分,通过有效开展阅读教学,能够培养和提高学生的语文综合素养.近年来,我国语文教育改革进程不断推进,对阅读教学质量有着更高的要求.教师在阅读教学中,应注重对学生主观能动性的培养,有助于增强学生对阅读文本的理解,同时提高教学成效.本文主要阐述阅读教学中,发挥学生主观能动性的重要性,并提出具体的策略.
其他文献
学校教育是现代教育的主阵地，教育的终极目标是人的教育，要帮助学生塑造健全人格，使学生成为一个风格高尚的、具有现代科学文化知识的人。赫尔巴特强调教学与教育有不可分割的联
目的
评价《成瘾严重程度指数》第五版汉化版(ASI-C-5)在中国男性酒依赖住院患者中的应用及其信度、效度和反应度。
方法
(1)访谈者的培训：对来自五个不同地区
摘 要：随着信息技术的不断发展，社会对人才的信息技术水平的要求也越来越高。小学信息技术这门课是学生接触信息技术的开始。因此，如何在课堂上充分调动学生的学习兴趣，使学生在实践中得到提升是每个信息技术教师都需要思考的问题。教师通过使用恰当的语言对学生学习情况、学习方法进行即时评价能够有效改进学生不良的学习习惯，提高学生的学习效率，促进学生更好地发展。 关键词：多元化评价；信息技术；教学评价 在当今
随着社会经济的不断发展，人们生活水平不断提高的同时，对教育的关注也越来越重视，尤其是小学基础性教育，更是社会广泛关注的对象。但在实际工作中，由于各个方面的局限性，使行政管理
电工实训课程教学对于职业院校的学生的人才培养起着至关重要的作用.本文对职业院校电子或非电子专业电工技术实训课程的教学系统现状进行了分析,探讨基于产教融合模式下的电
就目前来看,我国的小学语文教育水平普遍较低,再加上新课程的改革对小学语文教育也提出了新的要求,原有的小学语文教师的师资素质已经不能够满足新课程改革的要求,现如今要做
情境教学主要是由某种富有感情色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围,就是以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法,音乐课的情境教学则是运用音乐特有的艺术
“两学一做”学习教育活动,是新形势下加强党的思想政治建设、提升党员党性修养,推进全面从严治党的重大举措.党员应该以树立先锋模范为目标,用行动落实“基础在学,关键在做
本文从实践教学的定义入手，在阐述和分析高职学生理想信念教育在理论教学中的现状和原因的基础上，探讨了高职学生理想信念教育在实践教学中的五种实现途径。
伴随时代发展,教师的教学观、思维等均发生了改变,也认识到传统的物理教学方法过于重视认识因素的发展,未能重视学生情感因素.这样会影响学生情感发展并制约教学质量提升.因