【摘 要】
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<正>"真学课堂"是我县2014年重点推进的教学工作,语文真学课堂的实现不仅仅只是教学观念的更新,更主要的是语文课堂教学行为的优化。笔者担任小学语文教学工作,在真学课堂推
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<正>"真学课堂"是我县2014年重点推进的教学工作,语文真学课堂的实现不仅仅只是教学观念的更新,更主要的是语文课堂教学行为的优化。笔者担任小学语文教学工作,在真学课堂推进活动的洗礼中,做到语文教学行为优化的不断探索和实践。本文将我的思考和实践拙于笔端,期求大家予以指正。一、语文教学行为优化的前提是学生阅读的出彩新教育积极倡导者朱永新教授曾说:"理想智育应该超越知识,走向智慧,激发创造,健全人格,为学生将来拥有终
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