小学语文朗读指导的实践探索

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朗读是一项把书面语言转化为发音规范、声情并茂的有声语言的再创造活动。它能发展学生的思维,激发学生的情感,培养学生的语感,提高学生的语言表达能力是一项重要的语文基本功。因此要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。小学语文阅读教学中指导学生朗读,教给学生朗读的技巧;引导学生在朗读时进行比较揣摩;珍视学生独特感受,倡导朗读个性化。
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