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后现代主义作为一种思潮,对传统的课程进行了再定义.透过它所提供的新视角,我们也重新思考学前课程的编制.
后现代主文视野下的学前课程编制
【摘 要】
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后现代主义作为一种思潮,对传统的课程进行了再定义.透过它所提供的新视角,我们也重新思考学前课程的编制.
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2004年期
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