【摘 要】
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目的探讨汶川大地震后家长群体自我和谐与父母教养效能感的关系,为改善灾后成年人自我效能、促进父母教养效能感和个体心理和谐提供理论依据。方法采用父母教养效能感量表（PSE
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目的探讨汶川大地震后家长群体自我和谐与父母教养效能感的关系,为改善灾后成年人自我效能、促进父母教养效能感和个体心理和谐提供理论依据。方法采用父母教养效能感量表（PSES）和自我和谐量表（SCCS）对汶川大地震后237名家长进行个别施测。结果灾后家长自我和谐总分不存在性别差异、年龄差异;不同的家庭户口家长的自我和谐总分存在显著差异。不同性别、不同家庭户口家长父母效能差异不显著;不同年龄组的灾后家长父母教养效能总分呈现显著差异。灾后家长自我和谐与父母教养效能总分及各因子之间的相关性均有统计学意义;灾后家长自我
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