【摘 要】
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《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》中认为,从学生的语言认知规律出发,运用多样化教学思维模式来优化课程教学过程和方法,不仅能够增强学生的语言学习内驱动力,还能够让
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《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》中认为,从学生的语言认知规律出发,运用多样化教学思维模式来优化课程教学过程和方法,不仅能够增强学生的语言学习内驱动力,还能够让学生促进学生基础知识和基本技能有效内化生成。正是基于上述探究,笔者在教学实践中发现,注重培养小学生英语
The English Curriculum Standard for Full-time Compulsory Education (Experimental Version) states that starting from the students ’cognitive rules of language, using diversified teaching modes of thinking to optimize course teaching methods and methods can not only enhance the students’ motivation in language learning, But also enable students to promote students’ basic knowledge and basic skills effectively internalized generation. It is based on the above inquiry, the author found in teaching practice, focusing on training primary English
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我是一只猫,是一只过着喝牛奶、吃牛肉幸福生活的猫。我喜欢晒太阳,主人给我提供阳光充足和柔软的垫子;我喜欢睡觉,主人给我布置温暖舒适的房屋;我喜欢自由玩耍,主人给我买了
康妮,上海1001号烤箱的创始人之一。康妮在英国读书时接触到翻糖艺术,并产生了浓厚的兴趣,之后和志同道合的闺蜜一起回到上海,在淘宝和弄堂里开起了“1001号烤箱”翻糖蛋糕店
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“又要开学了,不想啊,抓狂啊!” “那么多作业,我同时拿三支笔也写不完哪。” “父母怎么那么啰嗦?我已经能自己做决定了,能不能安静一会儿?” “拜托,你们吵架的时候能不能考虑一下我的感受?” “同宿舍那个超级讨厌的家伙怎么又不洗袜子了……” “不是吧,脸上的痘痘越来越多?额……” 生活中的你和我,总是会遇到种种让我们郁闷的情境。更麻烦的是,常常是“福无双至,祸不单行”。于是,各种很不舒
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①美丽的坏蛋比丑陋的坏蛋更坏蛋,而且更令人毛骨悚然,这在人类和动物中都有生动而可怕的故事。北方的海尽管没有南方热带海洋的五彩斑斓,然而在清冷而清澈的海底却撒满了五
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