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高中新课标改革,提出了要推动活动型课程的运用的要求。在实际教学活动中,如何选择活动型课程的内容,运用什么样的形式,直接影响了活动型课程的效果。文章对活动型课程的内容和形式选择提出了建议,根据课程内容和教学需求分为引入式和体验式活动,并结合实际教学案例进行分析。
高中政治活动型课程教学实践分析
【摘 要】
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高中新课标改革,提出了要推动活动型课程的运用的要求。在实际教学活动中,如何选择活动型课程的内容,运用什么样的形式,直接影响了活动型课程的效果。文章对活动型课程的内容
【机 构】
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云南省昆明呈贡新区中学（云南大学附属中学呈贡校区）
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2019年18期
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