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区域认知能力是指人们具备的对人地关系地域系统的特点、问题进行分析、解释、预测的方法和能力。本文基于新课程理念，采取贯穿课堂教学全过程的设疑法，对培养学生区域认知能力的策略进行了论述，长期促进课改中教与学的转变。
运用设疑法提升学生的区域认知能力
【摘 要】
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区域认知能力是指人们具备的对人地关系地域系统的特点、问题进行分析、解释、预测的方法和能力。本文基于新课程理念，采取贯穿课堂教学全过程的设疑法，对培养学生区域认知能力
【机 构】
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临海市回浦中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2018年21期
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