“工”“艺”相兼思路的探索与转换——工科院校工业设计专业素描教学探讨

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从工科院校工业设计专业出发,结合当前教学现状,针对学生的思维特点及理念,从感性和理性的角度探讨素描教学的本质规律和针对性内容及方法。旨在提高素描教学训练的准确性和科学性。 Starting from the industrial design major in engineering colleges and universities, this essay probes into the students’ thinking characteristics and concepts from the perspectives of the current teaching situation and probes into the essential rules and targeted contents and methods of sketch teaching from the perspectives of sensibility and rationality. The aim is to improve the accuracy and scientificness of sketch teaching and training.
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