【摘 要】
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为了解广州市生态可持续问题,运用生态足迹模型对广州市2003—2013年的人均生态承载力和人均生态足迹进行了模拟和分析,在此基础上运用ARIMA模型预测了2014—2020年的生态足
【基金项目】
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国家自然科学基金项目（41271060）
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为了解广州市生态可持续问题,运用生态足迹模型对广州市2003—2013年的人均生态承载力和人均生态足迹进行了模拟和分析,在此基础上运用ARIMA模型预测了2014—2020年的生态足迹变化趋势.结果表明：2003—2013年人均生态足迹呈上升趋势,增幅达到6.7%,人均生态承载力呈下降趋势,人均生态承载力远远小于人均生态足迹,导致生态赤字状态,广州市处于严重不可持续发展状态;2014—2020年人均生态足迹呈上升趋势,2020年达到4.201 hm~2/人,是2013年的1.02倍,人均生态承载力基本保持
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摘 要：我国高校青年教师的培养逐渐呈现出一种内涵式的发展模式，而且在整个改革时期也呈现出一种多元化的发展趋势。可以看到，当前我国高校青年教师的培养模式开始不断向国外发达国家学习，更多地凸显科研能力和水平，提升自身的引领作用。但是，在发展的同时，整个青年教师培训上也出现了许多问题，这就包括了实证科研能力不强，理论基础不扎实等问题。这就使得整个青年教师的培养呈现出一种非均衡的发展模式。因此，文章为了提
摘 要：初中政治是初中的学习生涯中重要的组成部分，在初中生还未形成完整的世界观、人生观、价值观之前，初中的政治教育显得尤为重要。初中的政治教育对于学生的心理或者是生理都会产生较大的影响，因此教师更应该重视初中的政治教育。与此同时，学生还未形成完好“三观”，将法治融入初中的政治教育中去，并且指出法治思想与初中政治课程之间的关联性，在学习政治教育的过程中可以不断提升学生的法治意识，从而在将来的学习以及
采用一种温和、简单、环保的方法合成了Cu2O@Cu4（SO4）（OH）6系列核壳型催化剂.包覆了碱式铜盐[Cu4（SO4）（OH）6]的Cu2O（核）表面变粗糙,内部出现大量孔洞,并且随着包覆摩尔比的增加,出现独
学生在经过小学和初中的学习之后,自身数学基本功已经较为扎实,所以在处理计算等问题上可以更好地应对。但是在学生逐渐进入到高中时,数学的学习内容和范围更加广泛,这就直接
摘 要：智障学生由于智力的落后，语言发展存在很大的缺陷，对于汉字的学习也有很大的困难。因此，对智障学生的语文教学有很长一段时间是识字教学，这一重要知识点掌握得扎实与否，直接影响智障学生其他学科知识的学习和今后的生活。文章探究了智障学生识字教学的重要意义和与音乐整合教学的有效策略，重点阐述了后者。在教学中教师要充分调动智障学生多种感官积极参与识字教学，使枯燥的识字教学变成培养学生发现兴趣和热情探索的
摘 要：小学图书室对学生成长而言具有重要的意义与价值，图书室是人类知识的宝库，具有教学无法代替的作用，文章就小学图书室管理的新模式进行了探讨。 关键词：小学;图书室;新模式 一、转变管理思想观念 随着素质教育的快速发展，图书室的设备得到了更新换代，但是只有硬件方面的改善是远远不够的。若想让小学图书室发挥出应有的作用，应当改变传统的“借还”模式，充分发挥出图书室的教育功能。首先应当培养学生的图
以Fe（NO_3）_3·9H_2O与Na_2S_2O_3为前驱体溶液,加入表面活性剂聚乙烯吡咯烷酮（PVP）,采用光化学合成方法首先制备FeO（OH）/S粉体材料,然后通过高温煅烧后得到Fe_2O_3纳米颗粒.结
传统实验教学轻视对学生逻辑思维、发明创造的引导。针对以上现象,文章以“滑动变阻器”的教学设计为例,论述实验探究作为物理核心素养的重要内容,对学生科学探究意识、科学
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摘 要：随着课程改革的不断推进，教育部对小学语文课程的教学质量做出了明确的要求，因此，作为一线的小学语文教师，我们也开始积极探索多元化的教学策略，以促进语文课程教学模式的变革，提高课堂教学的质量。本文根据笔者的实际教学经验，提出了应用趣味游戏、利用媒体技术、使用情景模拟，以及开展合作活动等策略，以期为构建高质量的语文课堂提供参考。 关键词：小学语文;趣味游戏;媒体技术;情景模拟 中图分类号：G