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随着新课程改革的不断深入,大力提倡素质教育的呼声越来越高.然而,目前我们的初中数学教学始终在“应试教育”这根指挥棒下未能走出“应试教育”的怪圈,在学生中间死记硬背、生搬硬套的学习方法盛行,缺乏创新意识、合作精神.这些情况的出现根本不能从培养学生的素质出发,不利于学生个性的发展和创新能力的提高.