鄂尔多斯盆地上古生界致密砂岩气藏储层特征及控制因素--以苏里格气田桃2区块为例

来源 :石油天然气学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zdhm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
结合镜下薄片鉴定、扫描电镜、压汞曲线、岩心分析化验等资料对鄂尔多斯盆地上古生界致密砂岩气藏储层特征进行了深入研究。结果表明,研究区储层岩石类型以岩屑砂岩和岩屑石英砂岩为主;孔隙类型以次生粒间孔、粒内溶孔为主,晶间孔和填隙物内溶孔次之;孔隙度平均为8.6%,渗透率平均为0.62mD,总体表现出低孔、低渗的特征。储层发育受沉积作用、成岩作用、构造作用等因素共同影响,其中沉积作用是基础,不仅决定了储层岩石的原始组分和结构,控制储层宏观分布,而且影响后期的成岩作用;成岩作用是关键,影响储集空间的保存、演化和发展,并最终决定了储层物性的好坏;构造作用形成裂缝,对改善储层渗透性起到了积极的作用。
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
将部分纯化的WSBV暴露于不同理化条件下 ,通过人工感染的方法测定WSBV的感染力。结果表明 ,病毒在纯水中1h能保持感染活性,但在3mol/LNaCl的高盐溶液中1h失去感染力 ;WSBV在3
三年级学生已经逐渐具备了自我学习生字的意识和能力,但在识字教学中,学生被动接受比较多,主动参与比较少.教师要转变观念,关注学生个体差异和识字兴趣,帮助学生完成对知识由
学校是培养学生的重要场所,是学生对于知识的学习、知识的利用、观念的形成、素质的培养等最重要的教育场所,而在其中的各项素质的培养方面中,还包括了对学生的健康身体素质
兵器工业是共和国的脊梁,兵器工业档案承载着这一辉煌的历史.rn历史上,从有兵工厂到今天的兵器工业事业,她的每一步发展都紧紧地伴随着中国革命的胜利,都紧紧地伴随着中华民
低密度全油基钻井液体系是以0 #柴油为基液,配合有机土、润湿剂、有机土增效剂、增黏提切剂、降滤失剂、碱度控制剂、密度减轻剂等添加剂配制而成,其密度下限可以控制在0.8~0.
当前,经过对高中阶段物理教学进行分析,发现在高中的物理教学中存在很多问题,使得课堂教育的效率低下,教师仅仅是在进行知识的传递,学生们在课堂上的参与程度普遍不够高,对于