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随着课堂改革的不断深入,越来越多的课堂向自主、合作、探究的模式靠拢。然而,学生的个体差异严重地影响了自主、合作、探究新教学方法的实施。为了让学生更好地自主合作学习,让大部分的学生得到应有的发展,在中学数学教学中实施分层教学是必要的。
浅谈分层教学在中学数学教学中的实施
【摘 要】
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随着课堂改革的不断深入,越来越多的课堂向自主、合作、探究的模式靠拢。然而,学生的个体差异严重地影响了自主、合作、探究新教学方法的实施。为了让学生更好地自主合作学习
【机 构】
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河北省平山县营里中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年22期
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