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随着信息产业现代化,微课更新了传统的教育理念,掀起了教学模式的改革热潮,成为目前国内教育领域关注的一个热点。通过比较国内外微课在教学模式中的应用现状,微课在国内教学实践中的不足显而易见,建议提高微课利用率,充分体现学生的主体地位,做到因材施教,并逐步建立健全微课资源开发平台。
国内外微课教学比较探讨
【摘 要】
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随着信息产业现代化,微课更新了传统的教育理念,掀起了教学模式的改革热潮,成为目前国内教育领域关注的一个热点。通过比较国内外微课在教学模式中的应用现状,微课在国内教学
【机 构】
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广东工贸职业技术学院
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2014年32期
【基金项目】
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广东工贸职业技术学院2014年度课题《高职高专微课建设的发展现状及趋势研究》,编号:2014-j-05,主持人:廖晓红
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