ABCG2表达与浸润性乳腺癌患者术后复发转移的关系

来源 :中国老年学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:firemourne
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨ATP结合转运体基因2(ABCG2)组织表达程度与浸润性乳腺癌患者术后复发转移的关系,并分析其与其他临床参数的关系。方法采用免疫组化二步法检测187例浸润性乳腺癌组织中ABCG2蛋白表达,分析乳腺癌中ABCG2组织表达程度与浸润性乳腺癌患者术后复发转移的关系,并分析其与患者年龄、月经、组织学分级、临床分期、病灶大小、术前淋巴结转移、ER、PR、Her-2表达程度及三阴性乳腺癌(TNBC)等的关系。结果乳腺癌组织中ABCG2蛋白表达阳性率为58.8%(110/187),随着分化程度的增加,ABCG2阳性率降低;术后复发转移组患者中ABCG2阳性率为73.1%(38/52),明显高于未复发转移组的53.3%(72/135),TNBC组患者中ABCG2阳性率为73.7%(28/38),高于non-TNBC组的55%(82/149)(χ2=6.254,P=0.012;χ2=4.536,P=0.033);ABCG2表达程度与患者的临床分期(TNM)、病理分级相关(χ2=5.425,P=0.020;χ2=4.077,P=0.043),但与乳腺癌患者年龄、月经状况、病灶大小、ER、PR及Her-2表达程度等无明显相关性(均P>0.05)。结论浸润性乳腺癌组织中存在ABCG2蛋白高表达,其阳性程度与患者的术后复发转移关系密切。
其他文献
连动句是汉语中比较特殊的动词谓语句,是由连动短语作谓语的句子。哈萨克语中没有连动句,汉语的连动句在哈萨克语中可用状谓句、原因紧缩复句或主谓句表达,也可根据情况作其他处
教师在传道、授业、解惑的同时,还应培养学生的自学能力,让他们养成良好的自学习惯,掌握良好的自学方法.怎样更好地培养中学生的地理自学能力,更好地适应现代地理教学的需要,
m循环矩阵由于它广泛的应用背景而成为矩阵理论的重要研究内容,并且逐渐成为应用数学和计算数学领域中非常活跃的研究方向之一。近年来,一些特殊循环矩阵的逆矩阵求法的研究
初中历史教学中的学习方法不同,学生学习效率的高低也不同,因此,教师应加强学习方法的研究,真正实现“教”是为了“不教”的目的。 Therefore, teachers should strengthen
目的探讨牛蒡子超声萃取物(Ufa)对线栓法致大脑中动脉栓塞(MCAO)模型的影响。方法将大鼠随机分为假手术组(n=8)、脑缺血模型组(n=8)、阳性对照组(银杏叶分散片,0.5 g/kg,n=8)
肿瘤坏死因子α(TNF-α)拮抗剂是较早用于银屑病治疗的一类生物制剂,通过中和TNF-α,阻断其在银屑病发病机制中的作用而发挥疗效。TNF-α拮抗剂在分子结构上有受体融合蛋白和
目的:分析在肿瘤护理中采用PICC方式的效果。方法:收治接受肿瘤治疗的患者110例,随机平分两组。观察组接受PICC治疗方式,对照组采用常规静脉留置针穿刺的方式进行治疗。对两
历史学科在初中是“副科”,教师教历史和学生学历史都不是很重视,从而严重影响中学历史教学大纲任务的完成。对此,本文结合自己多年的教学实践就如何开展初中历史教学工作,作
随着“核心素养”的提出,培养学生人文素养在教育教学中越来越重要。初中生正处于人格塑造的关键时期,物理这门学科蕴含很多的人文知识,因而,在初中物理教学中培养学生人文素养是非常有必要的。本文采用文献研究法阐述了研究背景、研究内容、研究目的和研究意义,界定了相关重要名词的概念,从“关于核心素养的研究概述、关于培养学生人文素养的研究概述、关于从初中物理教学中培养学生人文素养的研究概述”进行了文献综述,确定
近年来,上海机场通过开发建设虹桥国际机场公务机基地,引入基地运营商,加快两场服务资源整合等举措,初步建立了区别于定期商业航班运作的服务流程、安全标准和管理模式,在公