论文部分内容阅读
新课标提出语文教学要注重人文性和工具性的统一,而汉字教学既能体现工具性价值,也具有文化的特性与功能。因此,对学生进行汉字文化教育是很有必要的。基于此,笔者尝试探究汉字教学文化缺失的具体状况、问题的症结所在,并在此基础上提出一些实施途径和教学建议。宏观角度:小学汉字文化教学的内容汉字的产生和发展是一部文化史汉字的产生和发展是人类为了生存的需要而进行的活动。