【摘 要】
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构建系统、科学的教学质量评估体系,不仅能充分发挥质量评估的作用,还能促进党校(行政学院)教学高质量发展.近年来,各级党校(行政学院)逐步建立和完善符合自身实际的教学质量评估体系,在取得一定成效的同时,也暴露了一些问题.因此要进一步正确认识评估的定位和理念,构建包含多元化评估主体、科学的指标与权重、丰富的评估方式与手段、有效的结果反馈与应用的评估体系,建立完善的运行管理机制,进而推动干部教育培训高质量发展.
【机 构】
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中共南宁市委党校,南宁 530007
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构建系统、科学的教学质量评估体系,不仅能充分发挥质量评估的作用,还能促进党校(行政学院)教学高质量发展.近年来,各级党校(行政学院)逐步建立和完善符合自身实际的教学质量评估体系,在取得一定成效的同时,也暴露了一些问题.因此要进一步正确认识评估的定位和理念,构建包含多元化评估主体、科学的指标与权重、丰富的评估方式与手段、有效的结果反馈与应用的评估体系,建立完善的运行管理机制,进而推动干部教育培训高质量发展.
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