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教育是一个国家的百年大计,十年树木,百年树人,但是通过回顾以往的教学经验,我们不禁要追问,“教育是要树立什么样的人?”,如果仅仅是为了培养“考试机器”则大可不必,“立德树人”教育观,倡导我们培养德智体美劳综合健康发展的人,促使他们成为有理想、有计划、有纪律、有道德的新时代青少年。基于此,有效导入德育的内容,使其与小学数学教学融合就显得尤为重要。