错因是对“路宽”概念的缺失和任性

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方运加先生在《中小学数学》2014年第4期(初中版)刊登了文章《想方设法教数学》,文中指出中小学数学教师的职业追求应是“把复杂高深的数学讲成通俗易懂的,把难的讲成不难的”“把数学教的容易一些,使学生通过学习,掌握一些讲道理、求原理的能力,培养出理性的,拥有追求正确思维习惯的中国公民”等观点.作为初中一线数学教师,我阅读后深有同 Mr. Fang Yunjia published the article “Trying to teach mathematics” in “Mathematics of Primary and Secondary Schools” 2014 (No. 4), pointing out that the vocational pursuit of primary and secondary math teachers should be “ Understand, hard to make it easy to ”“ Mathematics to teach easier, so that students learn to master some reasoning, seeking the ability of principle, to develop a rational, with the pursuit of the right habits of Chinese citizens ”As a front-line mathematics teacher, I read the same
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