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教育史是教育理论的源泉,理论来源于实践,教育史是过去的实践,鉴古知今,"论从史出","以理论史",二者相互依存,体现了历史与逻辑的统一。
教育史是教育理论的源泉
【摘 要】
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教育史是教育理论的源泉,理论来源于实践,教育史是过去的实践,鉴古知今,"论从史出","以理论史",二者相互依存,体现了历史与逻辑的统一。
【机 构】
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厦门大学高等教育发展研究中心
【出 处】
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河北师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2013年01期
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