【摘 要】
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结合教育领域在小学阶段的工作开展实际,可知在数学学科教学开展过程中,数形结合思想已经得到了非常广泛的应用.数形结合思想在小学数学教学过程中的推广,对于增强学生的思维
【机 构】
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河北省石家庄市桥西区友谊大街小学,河北 石家庄 050051
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结合教育领域在小学阶段的工作开展实际,可知在数学学科教学开展过程中,数形结合思想已经得到了非常广泛的应用.数形结合思想在小学数学教学过程中的推广,对于增强学生的思维启迪深度,拓展学生的问题思考角度以及增强学生的概念理解能力,都具有关键的作用和重要的意义.基于此,小学数学教师在教育工作开展过程中,本文简要介绍了数形结合思想的概念与应用价值,明确分析了其在小学数学教学过程中存在的不足,并深入探讨了有效的教学应用策略,以期能够增强小学数学教育开展的效率和质量.
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