切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
调度集中仿真系统的研究
调度集中仿真系统的研究
来源 :兰州铁道学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youshouyao
【摘 要】
:
以铁路调度集中诉基本原理和计算机仿真原理为基础,设计了一个以六个四股道车站为例的小型调度集中多媒体仿真系统,在教学活动和实验环节中达到良好的示教效果。
【作 者】
:
王恩泰
刘晓娟
【机 构】
:
兰州铁道学院信息与电气工程学院
【出 处】
:
兰州铁道学院学报
【发表日期】
:
2000年3期
【关键词】
:
铁路调度集中
仿真
多媒体
功能分析
dispatcher centralization simulation multi-media
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以铁路调度集中诉基本原理和计算机仿真原理为基础,设计了一个以六个四股道车站为例的小型调度集中多媒体仿真系统,在教学活动和实验环节中达到良好的示教效果。
其他文献
避光输液瓶套的制作与应用
在临床工作当中,许多化疗药物(如顺铂、米托蒽醌、三氧化二砷等)受到光照射后很容易分解变性,导致药效降低,甚至产生其他不良反应。为此,一些制药公司也生产了相应的避光袋,均为塑料
期刊
输液瓶套
临床应用
避光
制作
三氧化二砷
临床工作
化疗药物
米托蒽醌
机车仿真器侧向运动姿态的建模与仿真
介绍了机车姿态仿真系统的控制结构,通过对姿态仿真系统的分析,建立了机车仿真器侧向的数学模型;应用MTALAB求得仿真器的内外环阶跃响应,通过反复调试获得了外环控制器的控制参数
期刊
机车
铁路
数学模型
姿态仿真系统
simulator gesture simulation modellin
激发学生数学学习兴趣方法浅探
一、创设良好的学习氛围要想活跃课堂气氛,让学生进入课堂情境之中,达到师生情感交融,教师自己应首先进入情境,全身心地投入,通过自己的一言一行、一举一动、一颦一笑,把亲切、信任
期刊
数学学习兴趣
学生
师生情感交融
激发
课堂情境
学习氛围
课堂气氛
信息传递
家庭护理干预对老年人义齿口腔健康状况的影响
随着我国人口老龄化的进展,老年人越来越多,而牙齿脱落是一正常现象。据我国第3次口腔流行病学调查显示,我国65岁~74岁老年人86%存在着牙齿缺失。义齿是常见修复牙列缺失或缺
期刊
老年人
义齿
口腔健康状况
家庭护理
采用“吹捞法”提取深井底部沉碴的探讨
我国西北地区的地下水位一般都埋藏较深,在设计取水量小的深井时,考虑到采用空压机洗井捞碴时对井内空气管浸没率的要求,往往采用加大井深的设计方案,凿井经费也相应增高。而采用
期刊
洗井
吹捞法
井深设计
经费节省
flushing immersion rate blasting
浅议小学科学教学中如何培养和增强学生的思维能力
随着新课程标准的制定,要求老师在课上要注重学生思维能力的培养,让教学内容顺应时代的发展,改变现有的教学模式,提高学生的学习热情。科学是小学教学中一项重要的学科,通过
会议
小学科学
思维能力
培养策略
中药淀粉浴联合窄谱中波紫外线照射治疗寻常型银屑病的临床观察与护理
银屑病是一种常见的病因不明的红斑鳞屑性疾病,临床上有关节病型、寻常型、脓疱型及红皮病型,其中以寻常型银屑病最常见,其慢性经过及复发性是临床工作中无法回避的难点。目前,尚
期刊
寻常型银屑病
窄谱中波紫外线
身心整体护理
中波紫外线照射治疗
临床观察
淀粉浴
中药
全身照射治疗
生物相容性纳米羟基磷灰石的制备与表征
以Ca(NO3)2·4H2 O和P2 O5为前驱体,无水乙醇为溶剂,采用Sol-Gel法制备 HAP纳米材料.通过扫描电镜对 HAP样品的颗粒形貌和粒度尺寸进行表征,并用X衍射分析仪对 HAP样品进行物相
期刊
羟基磷灰石
溶胶-凝胶
纳米材料
高温煅烧
hydroxyapatitesol-gelnano-materialshigh temperature calcin
微小残留病灶检测判断急性淋巴细胞白血病预后的临床研究
目的:探讨微小残留病灶(MRD)检测对急性淋巴细胞白血病(ALL)预后判断的临床价值。方法:选取本院收治的120例ALL患者作为研究对象,于诱导缓解治疗第33天、维持治疗第3个月分别对患者
期刊
微小残留病灶
急性淋巴细胞白血病
预后
复发
新课程理念下的英语教学评价设计
《英语新课程标准》提出了“注重过程评价,促进学生全面发展”的新理念,这就要求教师对学生的评价要多元性、多样性与可选择性,让评价体现人文性。所以,英语教师应将教学理论和实
期刊
新课程标准
英语教学
评价设计
与本文相关的学术论文