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随着社会的不断发展和我国教育改革的不断深化,学生的心理健康日益引起社会的广泛关注,与此同时,不少中小学也逐步开展了心理健康教育工作,但由于受传统教育的影响,现阶段我国小学心理健康活动课教学还存在许多问题。在分析小学心理健康活动课实效性不强的影响因素的基础上,结合教学实践,提出解决问题的策略。
对小学心理健康活动课实效性的几点思考
【摘 要】
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随着社会的不断发展和我国教育改革的不断深化,学生的心理健康日益引起社会的广泛关注,与此同时,不少中小学也逐步开展了心理健康教育工作,但由于受传统教育的影响,现阶段我
【机 构】
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吉林省延边朝鲜族自治州汪清县大兴沟镇第一学校
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2016年7期
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