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讲学案教学模式（包括预习要求、预习检测、精讲释疑、质疑研讨、随堂演练和学后记几大环节）取缔了传统式的教案书写。一份讲学案既是教师的教案又是学生的学案，将“备”与“教”有机结合，充分展示了新课程理念下贴近学生实际、以学生为主体的指导思想。下面就结合教学实际谈谈自己的心得。
实施讲学案教学模式的收获
【摘 要】
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讲学案教学模式（包括预习要求、预习检测、精讲释疑、质疑研讨、随堂演练和学后记几大环节）取缔了传统式的教案书写。一份讲学案既是教师的教案又是学生的学案，将“备”与“教”
【机 构】
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吉林省东辽县白泉中学
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2014年3期
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