【摘 要】
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《体育与健康课程标准》的出台顺应了当今世界体育课程的发展趋势——体育课程目标向着增进健康以及多功能、多目标的方向发展；课程内容日趋综合化、多样化、弹性化、人文化；课
【机 构】
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烟台职业学院体育部,鲁东大学体育学院
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《体育与健康课程标准》的出台顺应了当今世界体育课程的发展趋势——体育课程目标向着增进健康以及多功能、多目标的方向发展；课程内容日趋综合化、多样化、弹性化、人文化；课程模式日趋多元化等。尽管如此，但由于我国缺乏比较完善的“体育与健康”理论和社会文化环境的滋养，因此通过对“体育与健康的关系”、“体育与健康的文化价值”和《新课标》中“师生角色转变”的分析，旨在给完善我国的体育课程改革提供参考。
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