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期刊论文
实行多元评价,提升学生自信
实行多元评价,提升学生自信
来源 :华夏教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jackfang999
【摘 要】
:
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出:“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”这给新课程的教育教学评价改革指明
【作 者】
:
李秀玲
【机 构】
:
山东省邹平县码头镇广田小学
【出 处】
:
华夏教师
【发表日期】
:
2012年3期
【关键词】
:
“以学生发展为本”
多元评价
《基础教育课程改革纲要(试行)》
自信
教学评价改革
全面和谐发展
课程评价
教学实践
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《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出:“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”这给新课程的教育教学评价改革指明了方向。我们本着“以学生发展为本”的原则,实现了评价多元化,促进学生全面和谐发展。
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