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本文从学生和教师的能力培养、实验设备的利用率、实验室的建设投资效率、减轻实验管理人员的工作量等四个方面综合考虑,探讨实验室层面管理模式.
高职院校理工科实验室管理模式初探
【摘 要】
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本文从学生和教师的能力培养、实验设备的利用率、实验室的建设投资效率、减轻实验管理人员的工作量等四个方面综合考虑,探讨实验室层面管理模式.
【机 构】
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湖南信息职业技术学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2006年6期
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