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树立正确的数学知识观,优化教学设计与教学过程,提高教育教学质量是本文主要探讨内容.
新课标下高中数学教学法探讨
【摘 要】
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树立正确的数学知识观,优化教学设计与教学过程,提高教育教学质量是本文主要探讨内容.
【机 构】
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四川省绵竹市绵竹中学数学组
【出 处】
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时代报告
【发表日期】
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2004年期
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