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随着科技的发展,人类居住的家园在空间上成了地球村;在时间上,则提高了劳动的效率,这种时空的转变带来的是更多的自由。然而,处于接受学校教育的学生却因知识更新、竞争的激烈等问题,在时间和空间上受到束缚。因此,如何在时间和空间上解放儿童,让学生获得更多发展的主动权成为本文探讨的主题。
试论学生的自由
【摘 要】
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随着科技的发展,人类居住的家园在空间上成了地球村;在时间上,则提高了劳动的效率,这种时空的转变带来的是更多的自由。然而,处于接受学校教育的学生却因知识更新、竞争的激
【机 构】
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山西大学教育科学学院
【出 处】
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沧桑
【发表日期】
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2011年2期
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