【摘 要】
：
【正】 求异思维是一种创造性思维,求异思维指的是对同一对象材料,从不同角度,不同深度,不同结构形式,不同藕合关系,去探索结构的思维方法。它具有流畅,变通,独特,开拓思路,
论文部分内容阅读
【正】 求异思维是一种创造性思维,求异思维指的是对同一对象材料,从不同角度,不同深度,不同结构形式,不同藕合关系,去探索结构的思维方法。它具有流畅,变通,独特,开拓思路,举一反三等特点。它不拘泥于常法,不格守常规,善于变异,从多种途径去寻求问题的变化,解法。对于培养学生的探索新法,处理从同一问题变异,深化出来的不同考题,具有相应的应变能力,很有好处。笔者曾多次带过被社会称之为“高四”学生的高考补习班的教学,深有所得。现就一道力学题出发,对怎样培养学生的求异思维发表点愚知拙见。
其他文献
大学生就业心理危机的产生是多方面原因造成的。为了解医药类院校女性大学生的就业心理现状，以湖南中医药大学500名在校女大学生为被试，对其就业心理危机状况进行调查，以便掌握
新形势下大学校园的稳定面临着严峻的挑战，面对大学校园里发生的各种各样的突发事件，大学生处理各种突发事件的能力如何是值得商榷的。我国关于大学生突发事件方面的预警研究也
在微处理器发展的前20年中,唯一的目标是如何使其极速运行.而在过去10年,这一目标则持续围绕如何提高效率!乍一听很可笑,但如果您意识到机器在待机状态下比运行时更节能,就不
一提汉字拉丁化,不少人就为汉语中的同音词而忧虑,拼音文字会使异形同音词失去形式上的差别,变成同形、同音而不同义的词,势必引起语义混淆。他们把这个问题看得很重,以至因
<正> 化学教学质量,最近几年有稳步提高的趋势。我在一九八六年《中学化学教学参考》第五期第17页《“读、议、练、讲”在化学教学中的尝试》一文中指出:“当然,学生程度的全
人说万事开头难.这句话同样适用于初一年级的班主任.从小学步入中学的学生面临着新环境、新老师和新的学习方法,他们需要有一个适应过程.这些学生从踏进初中大门伊始,被一种
根据现行历史教学大纲的要求,1987年第二版高中课本《世界历史》下册增添了世界当代史的内容即现代部分的第九、第十章。这两章新教材对许多教师来说较为生疏,而且头绪多难度
须首先说明的是:(一)所谓“现时亲属称谓”基本以北方习惯称呼为依据。至于同一亲属对象各地称谓颇不一致,因笔者学力浅陋,恕不能通考遍释;(二)本文资料诸多采自范紫东先生《
随着高校不断扩招，毕业生人数的日益增多，就业形势的日趋严峻，毕业生的就业问题不仅关系到个人今后的人生之路，也关系着高校的发展前景和社会的长治久安。作为一名高校辅导员应充
非智力因素是指人的心理构成要素中不直接参与智力活动，但对智力活动有着特殊影响力的因素。它主要包括情感、意志及个性倾向性中的兴趣、动机、理想和个性心理特征中的性格等