【摘 要】
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＜正＞在信息化时代，信息技术改变了人们的学习和生活方式，也成了当前幼儿园教育改革的重要手段。本文以推进教师信息化教学能力的发展为主要研究方向，通过幼儿园信息化教学环境的优化与创设，促进幼儿园信息化教育教学资源的开发和创新，推进信息化技术在幼儿园教育教学中的应用，实现教师和幼儿在信息化教育活动中的有效互动，利用信息技术挖掘教育资源等，对推进全园教师信息化教学能力的提升做了深入的实践与思考。在教育教学
【机 构】
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安徽省巢湖市中心幼儿园裕溪河畔分园
【基金项目】
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安徽省教育信息技术研究2019年度课题《全园推进教师信息化教学能力的策略研究》（课题编号为:AH2019012）的阶段性研究成果；
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＜正＞在信息化时代，信息技术改变了人们的学习和生活方式，也成了当前幼儿园教育改革的重要手段。本文以推进教师信息化教学能力的发展为主要研究方向，通过幼儿园信息化教学环境的优化与创设，促进幼儿园信息化教育教学资源的开发和创新，推进信息化技术在幼儿园教育教学中的应用，实现教师和幼儿在信息化教育活动中的有效互动，利用信息技术挖掘教育资源等，对推进全园教师信息化教学能力的提升做了深入的实践与思考。在教育教学实践中，教师运用信息技术开展适合幼儿年龄特点的多元活动，将信息技术与幼儿园的一日生活、教育教学、区域游戏等有机融合，实现师幼的有效互动，推进全园教师信息化教学能力的提升，促进幼儿的自主学习和健康快乐成长。
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