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从“高职思政课特色化”概念的内涵出发，明确思政课要达到“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的要求必须进行特色化建设。高职思政课要采用案例引领、项目化推动、考核评价多元、校园文化建设等实践途径，提出思政课特色化建设要一体化运行、校领导参与、专项经费支持的管理体制保障条件，从而为思想政治理论课实效性建设以借鉴。