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文章通过对中世纪大学课程内容进行概述，分析其职业性特点，对我国应用型人才培养的课程设置提供借鉴：课程内容体现社会用人单位需要，优化课程结构；突出实践课程，培养学生实践创新能力。
浅析中世纪大学课程的职业性及启示
【摘 要】
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文章通过对中世纪大学课程内容进行概述，分析其职业性特点，对我国应用型人才培养的课程设置提供借鉴：课程内容体现社会用人单位需要，优化课程结构；突出实践课程，培养学生实践创新能
【机 构】
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乐山师范学院教育科学学院,乐山师范学院外国语学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2013年30期
【基金项目】
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2011年度乐山师范学院校级项目“宋代书院与欧洲中世纪大学课程内容比较研究”的研究成果之一(项目编号:S1167)
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