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当前,由于对学校文化内涵把握不准、缺乏顶层设计和师生的广泛参与等因素,造成学校文化建设的诸多问题：内涵凝练上,传统有余而现代不足;呈现形式上,＂多＂与＂一＂失衡;表达层面上,形式完整而准确性不足等。准确理解学校文化内涵,做好顶层设计;澄清主体,扩宽师生参与渠道,才能找到适宜的学校文化建设路径。
从个案研究看学校文化建设的改进路径
【摘 要】
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当前,由于对学校文化内涵把握不准、缺乏顶层设计和师生的广泛参与等因素,造成学校文化建设的诸多问题：内涵凝练上,传统有余而现代不足;呈现形式上,＂多＂与＂一＂失衡;表达层面上,形
【机 构】
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北京师范大学公民与道德教育研究中心
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2015年2期
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