【摘 要】
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作为一名在中等职业学校从教多年的普通英语教师,本文作者深切地感受到了英语课程在幼师专业中从"无"到"热",又由"热"降"冷"的尴尬变迁。为什么会出现这种变化?现在的冷处理
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作为一名在中等职业学校从教多年的普通英语教师,本文作者深切地感受到了英语课程在幼师专业中从"无"到"热",又由"热"降"冷"的尴尬变迁。为什么会出现这种变化?现在的冷处理是否为理性的回归?我们又应如何顺应社会需要,为幼儿园的早期英语教育培养素质更高的师资力量?作者根据自己近年的实践摸索,整理、归纳了几点看法和教学上的经验体会,期盼能得到同行及专家的指正,以帮助教师在今后的教学工作中有的放矢,不断提高。
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