热电池用高电位Cu3V2O8的性能研究

来源 :电源技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wamaim
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过固相法合成高电位Cu3V2O8(CVO)正极材料,采用X射线衍射光谱法(XRD)、扫描电子显微镜法(SEM)、能量散射光谱(EDX)和激光粒度分布仪对其结构和形貌进行表征.将正极材料、LiSi合金粉和Li2SO4-Li2CO3-Li3PO4-LiF电解质压片组成单体电池,研究正极材料的平均粒度和掺杂电解质对其放电性能的影响.研究表明平均粒度小、掺杂电解质的正极材料具有优良的放电性能.50、100和200 mA/cm2恒流放电时,单体电压分别达到2.916、2.773和2.634 V,比容量分别为550
其他文献
以醋酸锂(LiAc)和二氧化钛(TiO2)为主要原料。H2C2O4为还原剂,柠檬酸为配位剂及碳源,采用流变相反应法合成了Li4Ti5O12/C复合材料。采用X射线衍射光谱法(XRD)、扫描电子显微镜法(SEM)对
化学反应是有规律的,同时也存在许多不确定的因素,正是由于存在不确定的因素,才形成化学学科的独特魅力。在化学教学中,应让学生理解化学反应的不确定因素。
何为师?先贤孔子曰:"三人行,必有我师焉。"这是对"师"最宽泛的解释,即只要有值得他人学习之处的人就可为他人之师。后来,韩愈在此基础上进一步深化了"师"的含义——"师者,所
期刊
小学数学语言是一门特定的语言,她作为一种表达科学思想的语言。在现代信息社会中已成为一种具有广泛应用性的交流工具。从一定意义上说,教师数学课堂教学语言能力的高低决定了
化学是一门以实验为基础的自然学科:化学实验对化学学科的发展有一定的作用。通过实验的教学,与生活实践相结合,可以有效提高化学教学质量。
在教学实践中,我们怎样看待学生、把学生看成什么样的人、对学生采取什么态度,一直是教师议论的话题,新课程的核心理念告诉我们:一切为了每一位学生的发展。因此在教学过程中,我们
随着现代信息技术在教学中的应用越来越广泛,学习者所处的学习环境有了很大变化,信息技术背景下的教学设计模式也与传统模式存在着明显的差别。文章在建构主义理论指导下,借助信
随着信息时代的到来,我国的互联网技术得到了快速的发展,特别是在一些高等院校中尤为明显,诸多高等院校都展开了信息化模型的建设,已经成为当前高校建设的主要发展趋势。高校
随着计算机犯罪案件的日益增加,采集犯罪证据的计算机取证技术已成为目前的研究热点。计算机取证有事后的静态取证和实时的动态取证两种方法。静态取证的关键是从海量的数据
ARM Linux嵌入式系统开发是目前嵌入式开发的主流方向,文章详细介绍了嵌入式软件开发平台的搭建过程。以软件开发流程为主线,从交叉编译环境的建立,到能够简化软件开发过程的TFT