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化学是一门宏观现象后面蕴藏着微观现象的自然科学,现象是它的特点,微观抽象性是它的难点.传统的课堂讲解法的弊端日益凸显,而多媒体技术能变微观为宏观、化静态为动态、变抽象为形象,因此,多媒体技术在化学教学中越来越能体现出其优越性.
多媒体技术与化学教学
【摘 要】
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化学是一门宏观现象后面蕴藏着微观现象的自然科学,现象是它的特点,微观抽象性是它的难点.传统的课堂讲解法的弊端日益凸显,而多媒体技术能变微观为宏观、化静态为动态、变抽
【机 构】
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河北省正定县第五中学,河北正定,050800
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2009年2期
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