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新课程标准在新课程改革的引领下,逐渐融入到各学科的课堂教学之中,并深深地影响着课堂教学的深化和实施。高中数学教师,在实际的教学中,潜心研究各种行之有效的教学策略和手段,吸引学生对课堂的注意力,促使学生对数学知识产生主观意识,引导学生深入地探索未知的数学世界,在合作交流、平等对话的氛围中,增进与学生之间的情感互动,实现数学资源的共享,让新课程标准下的初中数学课堂,成为师生共同进步、互相促进的大舞台,真正提高课堂教学的实效性。