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班主任是班集体的组织者，指导者和教育者，在促进学生个性发展，形成良好的班级班风等方面起者特殊而重要的作用，在学生全面健康成长的过程中起者导师的作用。一个班级的好坏，与班主任的工作作风、工作方法、人格魅力有很大的关系。作为初中班主任，在班级管理中，我们要结合学生的这一特殊时期的特点，引导学生以健康发展为班级目标，培养学生爱国主义情感，树立远大的理想，不断探索班级管理的新思路，才能收到较好的教育效果。因此，我在班级管理中更注重管理的艺术性，即“五心”的教育方式。